Perkenalan

Artikel ini didedikasikan untuk alat web RPG Playground gratis , instrumen yang memungkinkan guru dengan cepat dan mudah membuat video game dengan estetika 32-bit untuk membuat petualangan mereka sendiri, mengadaptasi konten, dan melakukan gamifikasi kecil.

Alat ini dapat diterapkan dari dua sudut pandang, karena produk dapat diciptakan baik oleh guru maupun oleh siswa, sehingga memungkinkan untuk dikerjakan pada berbagai kompetensi dan keterampilan, baik sebagai pencipta maupun penerima.

Video game bisa menjadi cara yang menyenangkan untuk menghadirkan konten ke dalam kelas kita. RPG Playground memungkinkan, dengan mekanisme yang sangat visual dan menarik, untuk memotivasi siswa untuk bekerja dengan teknologi, memahami bahwa melalui video game mereka dapat belajar dan membiarkan imajinasi mereka terbang saat membuat petualangan naratif mereka sendiri.

Alat

Logo Taman Bermain RPG

RPG Playground adalah alat web gratis untuk membuat video game estetika 32-bit yang mudah disesuaikan dengan bidang pendidikan. Hal ini memungkinkan guru dan siswa untuk menghasilkan video game pendidikan kecil yang dapat digunakan untuk mengerjakan konten atau membuat narasi yang berbeda. Alat web ini dapat digunakan untuk menyajikan berbagai tes dan materi dari berbagai mata pelajaran atau untuk membuat cerita Anda sendiri, merangkumnya dalam gamifikasi atau sebagai tantangan permainan.

Dengan antarmuka yang sangat sederhana, visual dan intuitif, ini adalah alat serbaguna dan lengkap untuk menghasilkan berbagai aktivitas berharga di sekitarnya yang dapat memperkuat pengetahuan tertentu atau melibatkan siswa dalam keterampilan naratif dan kompetensi kreatif. Dari bangunan abad pertengahan hingga berbagai hewan fantastis, sumber daya RPG Playground sangat luas dalam menciptakan skenario permainan.

Video game, sebagai elemen pendidikan, sangat memotivasi siswa, dan alat ini dapat digunakan untuk menciptakan pembelajaran berbasis permainan (GBL) atau bahkan untuk menghasilkan tantangan atau tes kecil. Anda bahkan dapat menyiapkan video rangkaian sinematik yang berfungsi sebagai pengantar proyek lain.

Jika Anda sudah sampai sejauh ini berarti Anda tertarik, teruslah membaca dan Anda akan segera membuat video game Anda sendiri!

Penjelasan kegunaannya dalam bidang pendidikan

Video game RPG adalah elemen yang sangat memotivasi untuk mengerjakan konten yang berbeda di kelas. Mereka mempunyai potensi besar, serbaguna, mudah beradaptasi dan mudah dibuat dengan menggunakan alat seperti yang kami hadirkan di sini. RPG Playground sepenuhnya gratis, saat ini tidak memiliki versi berbayar, dan hanya memerlukan sedikit proses registrasi untuk membuat akun kita di web. Akun ini memungkinkan kita untuk membuat video game kita sendiri, bermain dengan pengguna lain dan juga dapat berbagi pengalaman, meminta bantuan dan bekerja sebagai tim melalui forum di website itu sendiri.

Alat ini dapat diputar dan diedit pada sistem operasi berbeda dan dari perangkat seluler apa pun. Tidak diperlukan instalasi atau pengunduhan perangkat lunak, semuanya terdaftar di akun kami dan ini membuatnya sangat mudah untuk bekerja di ruang kelas.

Kemungkinan pembuatannya sangat luas, mungkin tidak seluas RPG Maker, namun kebebasan dan kesederhanaan RPG Playground membantu penggunaannya di dalam kelas. Terdapat ratusan karakter dan berbagai lanskap, struktur kota, bangunan, dan furnitur. Mengenai implementasinya di perangkat, sangat menarik karena tidak memerlukan instalasi apa pun. Anda juga tidak memerlukan pembelajaran intensif; Ini sangat intuitif dan dalam waktu yang sangat singkat Anda dapat belajar menggunakannya dengan nyaman baik oleh guru maupun siswa itu sendiri.

Mengenai adaptasi terhadap mata pelajaran dan level yang berbeda, perlu diperhatikan bahwa ini adalah alat yang sangat mudah untuk diadaptasi. Ini dapat menjadi teman yang baik bagi guru dan kegiatan yang memotivasi bagi siswa Sekolah Menengah, Sarjana Muda, dan Pelatihan Kejuruan Dasar.

Adegan abad pertengahan di RPG Playground

Pengalaman saya dengan alat ini didasarkan pada penggunaan pendidikan di tingkat awal ESO dan dalam modul sosiolinguistik Pelatihan Kejuruan Dasar untuk membuat serangkaian narasi melalui model seperti “perjalanan pahlawan” atau menggunakan cerita yang diambil dari literatur itu sendiri. sebagai “El Cantar del Mío Cid”. Oleh karena itu, RPG Playground berfungsi sebagai generator konten rekreasi untuk subjek, aktivitas, atau gamifikasi kami. Ada beberapa kompetensi dan keterampilan utama yang berperan, misalnya:

      Kompetensi Digital.

      Kompetensi dalam komunikasi linguistik.

      Kompetensi dalam kesadaran dan ekspresi budaya.

      Belajar belajar kompetisi.

      Rasa inisiatif dan jiwa kewirausahaan.

Pekerjaan dapat dilakukan dalam kelompok kecil atau individu, mengajak siswa untuk membuat video game atau tantangan kecil sendiri atau dengan materi yang dibuat oleh guru dan dipraktikkan oleh siswa. Waktu pembuatan dapat bervariasi tergantung pada cakupan video game yang Anda coba buat. Dalam kasus adegan kecil, satu sesi saja sudah cukup, namun proyek jangka panjang, mungkin triwulanan, juga layak dilakukan, dengan produk akhir dapat dimainkan oleh kelompok lainnya.

Adegan interior dengan tes kata sandi dan gargoyle musuh

Dari segi kegunaannya bagi guru, RPG Playground tidak hanya digunakan untuk membuat video game, tetapi dengan itu Anda dapat membuat adegan sinematik untuk pengenalan proyek atau gamifikasi Anda sendiri. Di luar gameplay, secara estetika berfungsi untuk memprogram adegan tanpa memerlukan interaksi dari guru atau siswa dan dapat direkam dan ditampilkan dalam video, termasuk konten mata pelajaran yang sedang dikerjakan.

Pembuatan video game jenis ini membutuhkan pengetahuan minimal tentang bahasa pemrograman. Namun, jenis bahasa ini mudah dimengerti dalam alat ini dan dapat dikembangkan dengan mudah bersama siswa kami. Ini adalah bahasa dalam bahasa Inggris, dengan kode sederhana dan banyak kemungkinan untuk gerakan, interaksi, dan tindakan.

Penciptaan narasi, tentunya dengan bimbingan atau petunjuk dari guru, membantu memantapkan pengetahuan jika sebuah episode nyata, kehidupan seorang tokoh sejarah atau sebuah karya sastra diciptakan kembali. Pengetahuan, kreativitas, dan keterampilan dalam menggunakan alat web ikut berperan. Sebaliknya, jika kegiatannya adalah penciptaan narasi atau penceritaan yang orisinal dan tersendiri , selain yang telah disebutkan, penulisan kreatif, imajinasi, kemampuan mensintesis, dan keterampilan linguistik juga dipraktikkan.

Metodologi dan didaktik terapan

RPG Playground dapat digunakan dalam strategi Game-Based Learning (GBL), dengan struktur pembuatan game yang jelas dengan tahapan penelitian, desain, dan pembuatan. Dengan membuat permainan kami sendiri, kami dapat memasukkan semua konten yang kami inginkan dari mata pelajaran kami untuk menyajikan hasil akhir yang lengkap dan benar-benar memotivasi siswa.

Dalam hal pekerjaan pengajaran, adegan sinematik, seperti yang telah saya sebutkan, bisa sangat berguna untuk berbagai metodologi: pengenalan adegan sinematik dalam video untuk kelas terbalik atau gamifikasi dengan gaya retro dan video game.

Bahasa Pemrograman Taman Bermain RPG

Melalui pembuatan video game dalam kelompok kami mendorong kerja sama, karena ini adalah tugas yang dapat dilakukan siswa dalam kelompok kecil. Kreativitas juga didorong melalui penciptaan sebuah cerita atau fiksi sehingga siswa mampu mengorganisasikan suatu tugas, melaksanakan pemasukan unsur-unsur dari beberapa mata pelajaran dalam waktu yang bersamaan, melatih kemampuan komunikasinya dan mengembangkan kompetensi digital dengan merancang bahasa pemrogramannya sendiri. .

Secara didaktik, ini memberi kita proyek ABJ lengkap yang dengannya kita dapat mengembangkan semua elemen narasinya. Siswa harus menemukan latar, menentukan tema, dan membuat kerangka simbolis untuk membungkus cerita mereka. Demikian pula, mereka akan merancang karakter mereka sendiri, menghasilkan protagonis dan antagonis, serta memberi mereka peran. Jelas, mereka harus mengembangkan argumen dan plot, dan, dalam hal ini, RPG Playground akan memungkinkan mereka membuat kilas balik atau linearitas yang berbeda. Terakhir, dimungkinkan untuk mengajukan tantangan kepada kelompok, komponen terakhir berupa tantangan atau pertarungan.

Singkatnya, ini adalah alat yang, mengingat keserbagunaannya, dapat dibawa ke kelas dalam modalitas pengajaran tatap muka atau dapat digunakan dalam e-learning atau pengajaran jarak jauh.

Beberapa kemungkinan karakter di RPG Playground

Peringkat pribadi

Jika Anda menyukai video game, permainan peran, dan pendidikan, RPG Playground memungkinkan Anda menggabungkan semua ini dalam aktivitas pengajaran, dan juga menghasilkan materi gamifikasi untuk mata pelajaran Anda. Dalam kasus saya, ini sangat membantu untuk modul sosiolinguistik dan penanganan berbagai konten seperti Abad Pertengahan, fiksi, atau narasi.

RPG Playground adalah alat yang sempurna untuk mengadaptasi benua dari berbagai topik dan menghadirkan konten dengan cara yang menyenangkan kepada siswa kami. Video game merupakan fenomena massal dan salah satu bentuk sosialisasi utama generasi muda saat ini. Melalui video game, siswa membaca, bermain, dan menjalin serangkaian hubungan yang dapat kita manfaatkan sebagai elemen motivasi. Kami melihat bentuk sosialisasi ini di lingkungan virtual seperti Minecraft atau Fortnite , tetapi juga secara langsung seperti di Pokemon GO . Merupakan taruhan yang menarik untuk membuat mereka melihat bahwa mereka dapat menghasilkan video game mereka sendiri, tantangan mereka, cerita mereka dan bersaing serta bermain dengan teman sekelas mereka melalui video tersebut.

Evaluasinya sangat positif dan dua arah, karena kedua belah pihak menikmatinya, ada evaluasi pembelajaran yang berkesinambungan, pembuatan konten sendiri dan evaluasi bersama yang mendalam oleh kelompok saat menyelesaikan produk akhir.

Secara pribadi ini adalah alat yang lengkap, visual, menarik, dan sangat serbaguna.

Kemungkinan pembuatan skenario di RPG Playground

Rekomendasi terakhir

Tentunya saya merekomendasikan penggunaan RPG Playground kepada semua guru yang ingin memotivasi siswanya melalui pengenalan video game di kelas. Penggunaan alat ini sederhana dan memudahkan adaptasi baik bagi guru maupun siswa.

Komputer atau perangkat seluler, imajinasi dan kepercayaan siswa adalah satu-satunya hal yang saya rekomendasikan untuk bekerja dengan utilitas web ini.

Terakhir, saya ingin mengatakan bahwa kesulitan terbesar dalam mulai menggunakan alat ini adalah pada langkah pertama. Setelah diputuskan, mengerjakannya dan mulai membuat cerita kita sendiri sangatlah mudah. Belajar menggunakan RPG Playground akan membuka dunia kemungkinan pengajaran bagi guru mana pun.